ภาษาไทย 
English
Print Friendly
| ||||||||||||||||||||||||
| มหาสารคาม | |||||||||||||
| ปริญญาตรี ระบบปกติ | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| 01 | อังคาร | 09:00-12:00 | N/A1 | SC1 | LECT | 32 | 32 | 0 | W | ||||
| อาจารย์: | |||||||||||||
| สำรองสำหรับ: | ภาษาอังกฤษ ชั้นปี 3 ชั้นปี 1 | 32-32-0 32-0-32 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| 02 | จันทร์ | 09:00-12:00 | N/A1 | SC1 | LECT | 32 | 32 | 0 | W | ||||
| อาจารย์: | Mr.Peter James Hoffman | ||||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Course Description ประเด็นสำคัญเกี่ยวกับการจัดการกระบวนการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพ การสร้างสภาพแวดล้อมทางการสอนเชิงบวกที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ การพูดของครูซี่งรวมไปถึงการถามคำถามอย่างมีประสิทธิภาพ การอธิบาย และการให้ผลสะท้อนกลับ พลวัติในชั้นเรียน การสอนแบบกลุ่ม การสอนแบบกลุ่มย่อย การจัดการกับชั้นเรียนขนาดใหญ่ การสอนเป็นรายบุคคล บทบาทของนักเรียนและครู ประเด็นด้านเจตคติในการเรียนภาษาอังกฤษ การดูแลให้การช่วยเหลือนักเรียนในชั้นเรียน Issues relating to the effective management of teaching and learning processes in EFL classrooms; creation of a positive pedagogical environment which facilitates learning, teacher talk, including the effective use of questions, the provision of explanations and the use of feedback; classroom dynamics; instructional groups, small group work, dealing with large classes, one-to-one teaching, and learner-teacher roles; affective issues in หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab S = Self Study หมวด A = วิชาศึกษาทั่วไปบังคับ B = วิชาศึกษาทั่วไปเลือก C = วิชาแกน F = วิชาเลือกเสรี H = วิชาชีพครูเลือก L = วิชาพื้นฐานวิชาเอก M = วิชาเอกบังคับ N = วิชาเอกเลือก O = วิชาเฉพาะ T = วิชาโท W = ไม่ระบุ X = ยังไม่กำหนด |
