ภาษาไทย 
English
Print Friendly
| ||||||||||||||||||||||||
| มหาสารคาม | |||||||||||||
| ปริญญาตรี ระบบปกติ | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| 01 | อังคาร | 13:00-15:00 | EDU-3906 | EDU | LECT | 25 | 22 | 3 | W | ||||
| อาจารย์: | อ.จุฑาทิพย์ ธรรมสิริวัฒน์ | ||||||||||||
| สำรองสำหรับ: | การศึกษาปฐมวัย ชั้นปี 2 | 25-22-3 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| 02 | พฤหัสบดี | 08:00-10:00 | EDU-3906 | EDU | LECT | 25 | 21 | 4 | W | ||||
| อาจารย์: | |||||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Course Description ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด ทฤษฎี และองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาการทางความคิดของเด็กปฐมวัย ความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ หลักการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เทคนิคการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย การออกแบบและบูรณาการความรู้สู่การฝึกปฏิบัติการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับ เด็กปฐมวัยในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย การวัดและประเมินความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย Definitions, significances, concepts, theories, and components of creative thinking; thinking development of young children; importances of creative thinking; principles of integrated learning experiences to support creativity in young children; techniques of providing creative-thinking activities for young children; constructing and integrating a wide range of knowledge into practicing and delivering creative-thinking activities for young children หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab S = Self Study หมวด A = วิชาศึกษาทั่วไปบังคับ B = วิชาศึกษาทั่วไปเลือก C = วิชาแกน F = วิชาเลือกเสรี H = วิชาชีพครูเลือก L = วิชาพื้นฐานวิชาเอก M = วิชาเอกบังคับ N = วิชาเอกเลือก O = วิชาเฉพาะ T = วิชาโท W = ไม่ระบุ X = ยังไม่กำหนด |
