ภาษาไทย 
English
Print Friendly
| ||||||||||||||||||||||||
| มหาสารคาม | |||||||||||||
| ปริญญาตรี ระบบปกติ | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| 01 | จันทร์ | 13:00-15:30 | IT2Ed | IT | LECT | 25 | 21 | 4 | W | ||||
| อาจารย์: | |||||||||||||
| สำรองสำหรับ: | การศึกษาปฐมวัย ชั้นปี 2 | 25-25-0 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| 02 | พุธ | 08:00-10:30 | EDU-3906 | EDU | LECT | 25 | 25 | 0 | W | ||||
| อาจารย์: | อ.ปิยาภรณ์ กังสดาร | ||||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Course Description ความหมาย ความสำคัญ ปรัชญา แนวคิด ทฤษฎี หลักการ จุดมุ่งหมาย มาตรฐานการจัดการเรียนรู้และสาระสำคัญของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ประวัติความเป็นมาของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของไทยและต่างประเทศ การวิเคราะห์และเปรียบเทียบ หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของไทยในอดีตและปัจจุบัน การนำหลักสูตรไปใช้ การนำหลักการสำคัญไปสู่การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย แนวทางการประเมินหลักสูตร Definitions, significances, philosophy, concepts, theories, principles, purposes, standardand of learning management, and contents of early childhood curriculum; history of early childhood curriculum in Thailand and abroad; analysis and compare early childhood curriculum between the past and current, implementing to early childhood curriculum, implementing principles to learning experiences for young children; guidelines to evaluate the early childhood curriculum หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab S = Self Study หมวด A = วิชาศึกษาทั่วไปบังคับ B = วิชาศึกษาทั่วไปเลือก C = วิชาแกน F = วิชาเลือกเสรี H = วิชาชีพครูเลือก L = วิชาพื้นฐานวิชาเอก M = วิชาเอกบังคับ N = วิชาเอกเลือก O = วิชาเฉพาะ T = วิชาโท W = ไม่ระบุ X = ยังไม่กำหนด |
