ภาษาไทย 
English
Print Friendly
| ||||||||||||||||||||||||
| มหาสารคาม | |||||||||||||
| ปริญญาตรี ระบบปกติ | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| 01 | อังคาร | 10:00-12:00 | N/A1 | SC1 | LECT | 24 | 24 | 0 | W | ||||
| อาจารย์: | |||||||||||||
| สำรองสำหรับ: | การศึกษาปฐมวัย ชั้นปี 3 | 24-21-3 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| 02 | อังคาร | 08:00-10:00 | N/A1 | SC1 | LECT | 21 | 21 | 0 | W | ||||
| อาจารย์: | ผศ.วรรณิษา หาคูณ | ||||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Course Description ความหมาย ความสำคัญ และประโยชน์ของนิทานและวรรณกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ประเภทนิทานและวรรณกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ลักษณะนิทานที่เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย หลักการในการเลือกนิทาน เทคนิคการเล่านิทาน หลักการออกแบบ และการผลิตนิทานรูปแบบต่าง ๆ และการประเมินนิทานที่เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน บทบาทของครูและผู้ปกครองในการส่งเสริมการเรียนรู้นิทานและวรรณกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย Definitions, significances, advantages of stories and literature for young children; types of stories and literature for young children; characteristic of stories and literature for young children; guidelines forstory selection; techniques of story telling for young children; principles of designing and producingstories; assessing appropriate stories for young children, providing integrated experiences using literature based approach for หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab S = Self Study หมวด A = วิชาศึกษาทั่วไปบังคับ B = วิชาศึกษาทั่วไปเลือก C = วิชาแกน F = วิชาเลือกเสรี H = วิชาชีพครูเลือก L = วิชาพื้นฐานวิชาเอก M = วิชาเอกบังคับ N = วิชาเอกเลือก O = วิชาเฉพาะ T = วิชาโท W = ไม่ระบุ X = ยังไม่กำหนด |
