ภาษาไทย 
English
Print Friendly
| ||||||||||||||||||||||||
| มหาสารคาม | |||||||||||||
| ปริญญาตรี ระบบปกติ | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| 01 | พุธ | 08:00-09:40 | N/A1 | SC1 | LECT | 25 | 25 | 0 | W | ||||
| อาจารย์: | |||||||||||||
| สำรองสำหรับ: | การศึกษาปฐมวัย ชั้นปี 1 | 25-22-3 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| 02 | พุธ | 10:00-11:40 | N/A1 | SC1 | LECT | 25 | 22 | 3 | W | ||||
| อาจารย์: | ผศ.วีณา ประชากูล | ||||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Course Description ความหมาย ความสำคัญของพฤติกรรมและธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย หลักการ แนวคิด ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย รูปแบบการเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ พฤติกรรมและปัญหาพฤติกรรมที่พบได้บ่อยในเด็กปฐมวัย การสังเกตและศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย การแปลผลข้อมูลที่ศึกษา รูปแบบการรายงานผลการศึกษาพฤติกรรมต่อบุคคลที่เกี่ยวข้อง แนวทางแก้ไขปัญหาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย Definitions and significances of child behavior and nature of learning of young children; principles, concepts, and factors associated with learning of young children; learning styles; theories of learning; child behavior and common behavior problems of young children; observation and studies of child behaviors; data interpretation; templates of behavior incident report presented to related individuals; guidelines for behavior modification of young children หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab S = Self Study หมวด A = วิชาศึกษาทั่วไปบังคับ B = วิชาศึกษาทั่วไปเลือก C = วิชาแกน F = วิชาเลือกเสรี H = วิชาชีพครูเลือก L = วิชาพื้นฐานวิชาเอก M = วิชาเอกบังคับ N = วิชาเอกเลือก O = วิชาเฉพาะ T = วิชาโท W = ไม่ระบุ X = ยังไม่กำหนด |
