ภาษาไทย 
English
Print Friendly
| ||||||||||||||||||||||||
| มหาสารคาม | |||||||||||||
| ปริญญาตรี ระบบปกติ | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| 01 | จันทร์ | 15:00-17:30 | N/A1 | SC1 | LECT | 25 | 22 | 3 | W | ||||
| อาจารย์: | |||||||||||||
| สำรองสำหรับ: | การศึกษาปฐมวัย ชั้นปี 3 | 25-25-0 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| 02 | พฤหัสบดี | 09:00-11:30 | N/A1 | SC1 | LECT | 25 | 25 | 0 | W | ||||
| อาจารย์: | อ.ปิยาภรณ์ กังสดาร | ||||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Course Description ความหมาย ความสำคัญ หลักการและจุดมุ่งหมายของการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย วิธีการที่ใช้ในการประเมินพัฒนาการ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินพัฒนาการ แบบประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย การออกแบบและสร้างเครื่องมือการประเมินพัฒนาการและความพร้อมด้านต่างๆ การพัฒนาเครื่องมือ การนำไปใช้เพื่อวัดและประเมิน และการแปลผลการประเมิน การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินผลพัฒนาการเด็กปฐมวัย Definitions, significances, principle and purposes of child development assessment; a variety of early childhood assessment methods and tools; designing and producing assessment tools; developing assessment tools; implementation and interpretation; co-operation with parents in young children assessment หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab S = Self Study หมวด A = วิชาศึกษาทั่วไปบังคับ B = วิชาศึกษาทั่วไปเลือก C = วิชาแกน F = วิชาเลือกเสรี H = วิชาชีพครูเลือก L = วิชาพื้นฐานวิชาเอก M = วิชาเอกบังคับ N = วิชาเอกเลือก O = วิชาเฉพาะ T = วิชาโท W = ไม่ระบุ X = ยังไม่กำหนด |
