ภาษาไทย 
English
Print Friendly
| ||||||||||||||||||||||||
| มหาสารคาม | |||||||||||||
| ปริญญาตรี ระบบปกติ | |||||||||||||
| กลุ่ม | วัน | เวลา | ห้อง | อาคาร | เรียน | ที่นั่ง(เปิด-ลง-เหลือ) | หมวด | ||||||
| 01 | พฤหัสบดี | 13:00-15:30 | ศษ201 | ศศ | LECT | 25 | 21 | 4 | W | ||||
| อาจารย์: | |||||||||||||
| สำรองสำหรับ: | การศึกษาปฐมวัย ชั้นปี 3 | 25-25-0 | |||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| 02 | อังคาร | 16:00-18:30 | EDU-3906 | EDU | LECT | 25 | 25 | 0 | W | ||||
| อาจารย์: | ผศ.ศรีกัญภัสสร์ รังษีบวรกุล อ.ปิยาภรณ์ กังสดาร | ||||||||||||
| สอบปลายภาค: | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Course Description ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด ทฤษฎี จุดมุ่งหมาย และขอบข่ายของการจัดประสบการณ์ทางภาษาอังกฤษและการรู้หนังสือสำหรับเด็กปฐมวัย ทฤษฎีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็น ภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศและพัฒนาการทางภาษาของเด็กปฐมวัย การฝึกปฏิบัติการออกแบบและเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเลือกและผลิตสื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษบทบาทของครูและผู้ปกครอง Definitions, significances; concepts, theories, objectives and framework of providing English language and literacy experiences for young children; theory of learning English as a second language (ESL) or foreign language; child language development; choosing and producing English materials; roles of teachers and parents in supporting หมายเหตุ เรียน C = Lecture L = Lab S = Self Study หมวด A = วิชาศึกษาทั่วไปบังคับ B = วิชาศึกษาทั่วไปเลือก C = วิชาแกน F = วิชาเลือกเสรี H = วิชาชีพครูเลือก L = วิชาพื้นฐานวิชาเอก M = วิชาเอกบังคับ N = วิชาเอกเลือก O = วิชาเฉพาะ T = วิชาโท W = ไม่ระบุ X = ยังไม่กำหนด |
